第四讲“于”的用法
一、考点
文言文虚词“于”的用法
二、课内引入
刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。（《生于忧患，死于安乐》）
太守与客来饮于此。（《醉翁亭记》）
告之于帝。（《愚公移山》）
故天将降大任于是人也。（《生于忧患，死于安乐》）
万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）
受制于人
使人之所恶莫甚于死。《鱼我所欲也》
三、知识讲解
用作介词
1.表示动作发生的处所、时间，可译为“在”“从”“到”等。
-例句：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》），“于”译为“在”。
-舜发于畎亩之中。（《生于忧患，死于安乐》），“于”译为“从”。
-箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》），“于”译为“到”。
2.表示动作的对象，可译为“向”“对”“对于”等。
-每假借于藏书之家。（《送东阳马生序》），“于”译为“向”。
-万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》），“于”译为“对于”。
3.表示比较，可译为“比”。
-所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》），“于”译为“比”。
4.表示被动，可译为“被”。
-受制于人。（此句虽不是初中课内文，但可以辅助理解）
-“祗辱于奴隶人之手”（《马说》），“于”也表示被动，可译为“被”。
四、例题解析
1.下列句子中“于”字的用法与其他三项不同的是（）
A.公与之乘，战于长勺
B.每假借于藏书之家
C.苛政猛于虎也
D.三顾臣于草庐之中
答案：C。解析：A项“于长勺”表示处所，在长勺；B项“于藏书之家”表示对象，从藏书之家；D项
“于草庐之中”表示处所，在草庐之中；C项“于”表示比较，苛政比虎还厉害。
2.下列各句中“于”字解释为“向”的是（）
A.安陵君因使唐雎使于秦
B.欲有求于我也
C.舜发于畎亩之中
D.达于汉阴
答案：B。解析：A项“于秦”是到秦国；B项“于我”是向我；C项“于畎亩之中”是从田间；D项
“于汉阴”是到汉水南岸。
3.与“皆朝于齐”中“于”的用法相同的一项是（）
A.何有于我哉
B.青，取之于蓝
C.每自比于管仲、乐毅
D.贤于材人远矣
答案：B。解析：“皆朝于齐”中“于”表示到，A项“于”是对于；B项“于蓝”表示从蓝草中，与
例句用法相同；C项“于”是和；D项“于”表示比。
五、自主练习
（一）
马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知
乎？
①
先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚
．
②
也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而
衡者所以定物主轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以
白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是，天下服其巧矣。
．．
③④
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，
其功百倍于常。此二异也。
．
（选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》）
【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。④童儿：
年轻人。
下列各项中的“于”和“百倍于常”的“于”意义和用法相同的一项是（）
．
A．刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）
